Nossa geração Y

UTILIZANDO O GLOGSTER NA EDUCAÇÃO

Mas, o que é mesmo o Glogster?

O Glogster é uma rede social que permite aos utilizadores a criação de cartazes interativos gratuitos ou glogs.
Foi fundado em 2007 e, atualmente, esta rede social conta com centenas de milhares de utilizadores registados. Grande parte da comunidade Glogster é composta por jovens.

O glog, abreviatura de blog gráfico, é uma imagem multimédia interativa. Parece um pôster, mas os leitores podem interagir com o seu conteúdo, integrando recursos multissensoriais dinâmicos em ambientes tradicionais de texto.

O Glogster fornece um ambiente para criar pôsteres interativos. O utilizador insere texto, imagens, fotografias, áudio (MP3), vídeos, efeitos especiais e outros elementos nos seus glogs para gerar uma ferramenta multimédia online.O Glogster baseia-se em elementos Flash. Os pôsteres podem ser partilhados com outras pessoas. Os glogs também podem ser exportados e guardados em formatos compatíveis com o computador.
Ele está em inglês. Para auxiliar que não domina muito bem a língua inglesa, foi feito um passo a passo em português.

Clique aqui para acessar os passos para fazer um glog.

Na oficina do módulo 2 em que trabalhamos os conceitos de hipermídia e hipertexto, apresentamos uma ferramenta virtual para a produção de cartazes virtuais, o Glogster.

Exemplos de Glogs construídos pelos professores no Curso PROINFO INTEGRADO - Aprendendo e Ensinando com as TIC:

TRABALHANDO COM FILMES NA EDUCAÇÃO

O filme pode se constituir em uma ótima alternativa educacional, desde que seja abordado numa perspectiva crítica, histórica e pedagógica.

Os filmes indicados neste site são os comerciais - aqueles projetados nas salas de cinema ou mesmo convertidos em VHS ou DVD. Estes são carregados de códigos, linguagens, símbolos, imagens e ícones, e portanto, trazem “a estética, o lazer, a ideologia e os valores sociais” (NAPOLITANO, 2003, p. 11) de diversos contextos sócio-históricos, para serem problematizados, discutidos, questionados e analisados em sala de aula.

Estes filmes poderão contribuir, na medida em que desvelam a trama, possibilitam a compreensão dos significados e das relações sociais, políticas, econômicas, éticas que se estabelecem numa sociedade contemporânea, a fim de refletir e analisar os produtos culturais.

Este recurso quando previamente planejado e bem utilizado antes, durante e depois de sua exibição poderá trazer um excelente resultado para o processo educativo.

Para que os filmes possam ser trabalhados sistematicamente na escola trazendo contribuições significativas para a formação do/a educando/a, é fundamental que se tenha claro os objetivos e os encaminhamentos pedagógicos, assim como a preocupação com a seleção, adequação e abordagem do filme à faixa etária dos/as alunos/as, aos níveis e modalidades de ensino, à articulação com os conteúdos das diferentes disciplinas, aos assuntos de interesse e a cultura cinematográfica dos/as alunos/as, por meio de uma reflexão prévia. É preciso refletir, ainda, sobre os limites, alcances e possibilidades do filme, demarcando sua exibição - se será exibido na íntegra ou se utilizará apenas alguns fragmentos - projetando, apenas, cenas mais relevantes.

Dentro deste contexto é importante preparar antecipadamente os/as alunos/as para a exibição do filme, respeitando a diversidade cultural e religiosa dos/as mesmos/as e de suas famílias. Logo após a exibição será necessário também, um desdobramento articulado das cenas do filme a outras atividades e a outras fontes, propondo uma leitura mais ambiciosa, exigente e crítica.

As atividades pedagógicas envolvendo filmes devem ser muito bem planejadas e acompanhadas pelo/a professor/a, principalmente quando o assunto é polêmico  e necessita de informações e conhecimentos complementares acerca dos problemas e/ou das questões decorrentes do roteiro, dos personagens e dos argumentos sociais, políticos, morais e ideológicos surgidos nos discursos dos personagens dos filmes.

Cliquem aqui para acessar o site.

Fica a dica aos professores e o desejo de um bom aproveitamento do material!

Equipe de Tecnologias na Educação

AVISOS SOBRE CURSO PROINFO INTEGRADO - APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TIC

Caros cursistas!


Sabemos que estão entrando em recesso escolar!
Por isso mesmo é que estamos encaminhando alguns links sobre projetos para vocês darem uma navegadinha.

LISTA DE PROJETOS CLARO (Prêmio 2010)
LISTA DE PROJETOS CLARO (Prêmio 2009)
LISTA DE PROJETOS MICROSOFT
LISTA DE PROJETOS VICTOR CIVITA
LISTA DE PROJETOS EDUCAREDE 

UNIDADE 3

Além disso, no Guia do Cursista tem um artigo que descreve o funcionamento do Projeto Amora e o uso de três ferramentas digitais: os blogs, os mapas conceituais e o wiki. Vocês poderão encontrar este artigo na forma impressa no Guia do Cursista: Textos Básicos da Unidade 3 – páginas 163 a 171.
Se desejarem ler o artigo online vocês deverão clicar AQUI.

Não daremos uma tarefa em especial para ser desenvolvida durante o recesso escolar.
Apenas, solicitamos que vocês naveguem nos links indicados e leiam o texto, para ficarem por dentro do tema do próximo módulo do nosso curso: UNIDADE 3: Currículo, Projeto e Tecnologias.

OBSERVAÇÃO IMPORTANTE:

Não esqueçam de nos enviar:
a) a tarefa de aplicação do Mapa Conceitual (quem ainda não enviou ou ainda não entregou)
b) o link do Glog que vocês produziram no último encontro presencial do curso.

Ambos deverão ser enviados para o e-mail secjoinville@gmail.com

Muito obrigada!
Um abraço, das formadoras Gládis e Mônica

MATERIAIS PARA TRABALHAR SOBRE O BULLYING

BULLYING NÃO É BRINCADEIRA!

Acessem o Site ESCOLA DO LEGISLATIVO e

 vejam os materiais que têm à disposição para trabalhar sobre o BULLYING:

Materiais disponíveis no site para download:

Cartilha - Lei 14.651

Folheto

Programação Bullying

Apostila do Curso KidPower MPSC

Curso Proinfo Integrado Módulo 2 -

Internet, hipertexto e hipermídia

Após o estudo teórico dos conteúdos da unidade e discussões no fórum, é hora de colocar em prática os conhecimentos construídos. A atividade prática da oficina do módulo 2 é a produção de um hipertexto´utilizando o Glogster.

Abaixo trabalhos realizados pelos cursistas:

Pesquisa na internet - curso gratuito EducaRede

fonte:http://files.ed40horasmesquita.webnode.com.br

Estão abertas as inscrições para o curso EAD Pesquisa na internet - o papel do professor oferecido pelo portal EducaRede. O curso discute questões presentes na pesquisa escolar na internet, desde a escolha de sites e a seleção de informações até a propriedade intelectual e os direitos do autor, passando pela diferença entre produzir um material próprio e copiar.

O curso está dividido em 3 Módulos, mais o Módulo Zero que é o de ambientação. Cada módulo, com duração de 10 dias em média, é composto de cinco etapas.

Módulo 1- Pesquisa na Internet

Objetivos:

-Refletir sobre as características da pesquisa na Web.
- Pensar sobre como selecionar as informações e organizá-las.
- Conhecer alguns critérios de avaliação de sites.

Módulo 2 - Direitos autorais

Objetivos :

- Discutir sobre conceito de ética e pirataria.
- Entender o que é propriedade intelectual.
- Conhecer a legislação de direitos autorais para internet.

Módulo - Plágio e autoria

Objetivos:

- Entender o conceito de plágio.
- Aprender a transformar informações de pesquisa em produto de autoria.
- Conhecer formas de licença de direitos autorais.
- Aprender a citar fontes de forma legal.

O curso é gratuito e está oferecendo 60 vagas nesta chamada. Serão aceitos os primeiros 60 inscritos. Garanta sua vaga fazendo a inscrição aqui

Vagas encerradas! 

Pessoal, as vagas  abriram hoje e foram preenchidas em menos de uma hora. Lamento se alguém tentou se inscrever e não conseguiu. Esta é a segunda  oferta do curso que ministro este ano pelo portal Educarede. Se, no segundo semestre, houver nova turma, aviso novamente.


Abraços
Gládis

3ª edição do Prêmio Instituto Claro - Novas Formas de Aprender e Empreender

A Terceira edição do Prêmio Instituto Claro reconhecerá projetos inovadores com o uso das novas tecnologias. Os projetos devem transformar as realidades educacionais na escola e na comunidade. O objetivo da iniciativa é estimular e reconhecer projetos de educadores e empreendedores sociais de todo o país que contenham ideias inovadoras para o uso das novas tecnologias na educação, dentro da Escola ou na Comunidade.

Serão R$ 150 mil em prêmios aos vencedores, que poderão participar na modalidade “Inovar na Escola” ou “Inovar na Comunidade”.
Podem participar educadores e professores, instituições educativas formais e não-formais, organizações do terceiro setor e público em geral, de todas as regiões do Brasil. Como requisito para inscrição é necessário que a ideia apresentada seja inovadora e com potencial de causar impactos positivos nos processos de aprendizagem. Também é importante que o participante tenha perfil articulador, de modo que possa identificar possíveis parceiros para auxiliar na implementação do projeto e efetivamente colocá-lo em prática.

Desde 2009, o Prêmio Instituto Claro teve mais de 2.750 inscrições de todos os estados brasileiros. Ao todo foram selecionados 12 projetos que receberam no total R$ 250 mil em prêmios. “O Prêmio reflete a evolução do uso das tecnologias dentro e fora da escola e também em benefício da qualidade de vida das comunidades. Estamos muito satisfeitos com a evolução dessa iniciativa e por podermos mapear ações que estão sendo desenvolvidas em todo o Brasil”, afirma Carime Kanbour, vice-presidente do Instituto Claro.

As inscrições para essa terceira edição são gratuitas e devem ser feitas pelo site do Instituto - www.institutoclaro.org.br, onde também é possível consultar o regulamento do concurso. O prazo para participar é até 09 de agosto e a premiação acontecerá até dezembro de 2011. Todos os projetos serão avaliados por uma comissão técnica composta por especialistas em educação, empreendedorismo e tecnologia e liderada por Paula Carolei, doutora em educação.

Infográficos

Como fazer um projeto dar certo

Para essa edição do Prêmio, o Instituto Claro desenvolveu um Infográfico com orientações gerais de apoio para as pessoas que desejam colocar em prática suas ideias e inscreverem seus projetos. Nesse material, disponibilizado gratuitamente no portal do Instituto, é possível encontrar um passo a passo com dicas como: identificar uma demanda, reconhecer a relevância do projeto, pensar nos processos para a implementação, a importância de estruturar um cronograma, pensar no orçamento e também os resultados esperados. “Observamos que, muitas vezes, as pessoas têm vontade de participar, mas não sabem por onde começar. Ao produzir esse infográfico queremos mostrar que não é algo complicado de ser
realizado e, ao mesmo tempo, motivar para que ainda mais pessoas participem e estruturem melhor os seus projetos”, finaliza Carime.

Mais informações pelo site www.institutoclaro.org.br/premio

E-mail: premio@institutoclaro.org.br

telefone (11) 3146.0998, das 13h às 18h

Mais informações no portal: http://www.institutoclaro.org.br/

twitter:@institutoclaro

facebook :www.facebook.com/institutoclaro

VÍDEO GENIAL SOBRE AS INFLUÊNCIAS DA MUDANÇA CLIMÁTICA NO PLANETA TERRA

Glogster substitui os cartazes escolares

Com um conceito diferente e interessante, o Glogster oferece um serviço de criação de pôsteres. É possivel Adicionar fotos, textos, vídeos, música favorita, além de inúmeros enfeites, como desenhos, para deixar tudo do seu jeito. É um ótimo local para montar um mural de fotos, criar atividades, montar webquest, divulgar um trabalho, criar um blog diferente ou simplesmente mostrar alguma experiência .

"Sou do tempo em que se fazia cartazes no colégio, daqueles com canetinha e colagens de revista ou jornal. Que coisa mais estática, né. Talvez por isso eu tenha achado tão bacana a ideia de adotar em sala de aula o uso do site Glogster. É um serviço gratuito que permite a criação de uma espécie de pôster multimídia, mesclando textos, fotos, músicas e vídeos.
Clique aqui para ter acesso ao video de experiência desenvolvida em Porto Alegre.

Tutorial do Glogster