A professora Iza Ana Vidi de Borba, da Sala de Apoio Pedagogico da E.M. Professor Aluízius Sehnem, propôs aos alunos do 3º Ano G e L a criação de histórias e produção de livros digitais usando o site Storybord. Este recurso foi apresentado no curso "A utilização de recursos da internet no processo de alfabetização" para as professoras do Apoio Peadgógico, ministrado pelas supervisoras de Tecnologias na Educação, nos meses de abril e maio. Com ajuda da professora de informática pedagógica, Andréia Cruz, os alunos produziram belas histórias que podem ser lidas abaixo.
Os livrinhos também estão publicados no blog da escola: http://empalusehnem.blogspot.com/
O Circuito Tela Verde é uma das ações de Educomunicação Socioambiental do Departamento de Educação Ambiental do MMA, em sintonia com os princípios do Programa Nacional de Educação Ambiental e com a Lei 9.795/99 – que dispõe sobre a Educação Ambiental e institui a Política Nacional de Educação Ambiental. Surgiu em 2008, com o objetivo principal de atender à demanda dos espaços educadores por material audiovisual para se trabalhar a educação ambiental.
O Circuito tem como objetivo promover a sensibilização e reflexão dos públicos sobre o meio em que vivem; levar filmes sobre a temática a setores excluídos dos circuitos dos festivais de vídeos ambientais, produções premiadas e/ou de reconhecida importância para conscientização socioambiental; e estimular a produção de materiais pelas próprias comunidades, sendo eles jovens, crianças e adultos, que conseguem olhar seu meio e traduzir, em processo educomunicativo, em linguagem de áudio e vídeo. Dessa forma, busca-se conscientizar as pessoas da importância de suas ações nos processos de gestão ambiental. A comunidade não só pode, como deve participar dos processos de gestão ambiental local.
Vamos retomar o nosso curso PROINFO INTEGRADO: APRENDENDO E ENSINANDO COM AS TICs?
Alguns de vocês já conseguiram realizar as atividades do MÓDULO 2, que estavam descritas na aba amarela: “Atividade da Turma” e já postaram suas reflexões na aba amarela: “fórum”. Portanto, estão com as atividades (à distância) em dia.
Aos cursistas que ainda não o fizeram solicitamos que realizem estas atividades a distância, no decorrer da semana de 27 de junho a 03 de julho.
Estaremos à disposição de vocês, para esclarecimento de possíveis dúvidas, no plantão a ser realizado nos dias 28 e 30 de junho (das 8h às 11h30min) no pólo da UFSC (ao lado do Banco do Brasil).
O próximo encontro presencial, com OFICINA PRÁTICA, será realizado nos dias 04 (das 18h30min às 21h30min), 05 (das 8h às 11h30min) OU 07 (das 8h às 11h30min). Escolham UMA DESTAS DATAS.
Observação: Os professores das salas de informática pedagógica e aqueles que puderem participar das oficinas diurnas, deverão fazê-lo, deixando a oficina do período noturno para os demais cursistas, devido à limitação de equipamentos no pólo.
Lembrando que, este é um Curso proposto pelo MEC e que, graças a adesão de todos vocês é que ele pode ser realizado aqui na Rede Municipal de Joinville!Nosso compromisso é o de continuar participando (presencialmente e virtualmente)e aprender muito mais sobre o uso das tecnologias na educação.
Você sabe o que é Literatua de Cordel ? Assista aqui aos vídeos e leia os textos produzidos pelos alunos da Professora Vera Lúcia Silveira da E.M. Castello Branco, Joinville, SC.
Trabalhar com recursos midáticos, os mais diversos, auxilia no despertar do interesse dos alunos nas aulas.
Vamos conhecer alguns planejamentos para integrar tecnologia, ensino e aprendizagem?
Vejam só alguns títulos de projetos pedagógicos:
Após lei, tablets podem ganhar espaço nas escolas brasileiras
Uso de tablets nas escolas
Blog ganha força como ferramenta de aprendizado para crianças
Redes sociais e sites facilitam o aprendizado de idiomas
Orkut na sala de aula
A educação em tempos de twitter
Aulas de História: dinâmicas, divertidas e significativas
Projeto Horta
Você não pode ser minha professora - Vídeo
Curiosos?!? Então, vamos mergulhar neles! Para acessar aos planejamentos, cliquem aqui.
Sugestão de vídeo para reflexão e debate na escola
Nominated as Best Educational Use of Video / Visual 2010 in the edublog awards.
If you don't know the internet you can't be my teacher, I need someone who knows what I know. Meet me on the web, at least half way. Teachers today need to be literate to relate to digital natives.
Text
Are you going to teach me in a school?
Are you going to make me sit in a desk all day?
Is this what you are going to use to teach me with?
Is this what you are going to use to teach me with? (echo)
Do you know how to use a computer?
Do you know how to use a computer? (echo)
Are you a teacher?
Are you my teacher?
Are you going to teach me using the internet?
Are you going to teach me how to be safe on the internet?
Do you know what goes on on the internet?
Are you sure you are my teacher?
Are you sure you are my teacher? (echo)
Are you going to learn how to use the technology?
I am a digital native.
Do computers scare you?
Are you afraid to use them?
Have you been on facebook?
Have you been on twitter?
Have you been surfing?
Do you even know what is on the internet?
Are you going to be my teacher?
Or just that textbook?
Because I want to know...
what the world has to offer
And if you are not on the internet...
and know nothing about computers.
you can't be my teacher!
I said you can't be my teacher.
Make room for somebody who knows how to use the internet.
Do you think I am going to be ready?
Do you think I am going to be ready?
Do you think you are preparing me for the
world that I have to live in?
