A todas as unidades da Rede Municial de Ensino e, em especial aos professores coordenadores das Salas Informatizadas,agradecemos a dedicação, empenho e companheirismo durante o ano de 2009.
terça-feira
quinta-feira
segunda-feira
Curso PAAD
Atenção Supervisores:
Inscrições encerradas para o curso PAAD - Projetos de Aprendizagem em Ambientes Digitais.
Carga horária: 48 horas
1ª semana presencial: 05 a 08 de out
2ª semana virtual: 13 a 16 de out
3ª semana presencial: 19 a 22 de out
Local: SOCIESC da Marquês de Olinda
Horário: das 8h às 11h30min
Inscrições encerradas para o curso PAAD - Projetos de Aprendizagem em Ambientes Digitais.
Carga horária: 48 horas
1ª semana presencial: 05 a 08 de out
2ª semana virtual: 13 a 16 de out
3ª semana presencial: 19 a 22 de out
Local: SOCIESC da Marquês de Olinda
Horário: das 8h às 11h30min
quarta-feira
Blogs
Confira abaixo os blogs criados durante o curso pelos professores. Visite, comente, divulgue!
BLOGS DOS CEIS
- CEI Ademar Garcia: http://ceiadhemargarcia.blogspot.com
- CEI Adolfo Artmann: http://ceiadolfoartmann.blogspot.com
- CEI Alegria de Viver: http://blog-ceialegriadeviver.
blogspot.com - CEI Bem Me Quer: http://ceibemmequer.blogspot.
com - CEI Branca de Neve: http://ceibrancadeneve.blogspot.com
- CEI Castelo Branco: http://ceicastelobranco2.
blogspot.com - CEI Ciranda Cirandinha: http://ceicirandacirandinha.blogspot.com
- CEI Eliane Kruger: http://ceielianekruger.blogspot.com
- CEI Espaço da Criança:http://ceiespacodacrianca.blogspot.com
- CEI Espaço Encantado: http://ceiespacoencantado.blogspot.com
- CEI Espinheiros: http://cei-espinheiros.blogspot.com
- CEI Estrelinha Brilhante: http://ceiestrelinhabrilhante.blogspot.com
- CEI Itaum: http://ceiitaum.blogspot.com
- CEI Jardim Sofia: http://ceijardimsofia.blogspot.com
- CEI Jorge Luiz Vanderwegen: http://ceijorgeluiz.blogspot.com
- CEI Luiza Maria Veiga: http://ceiluizamariaveiga.blogspot.com
- CEI Marilene dos Passos Santos: http://ceimarilene.blogspot.
com - CEI Morro do Mei: http://ceimorrodomeio.blogspot.com
- CEI Namir Alfredo Zattar: http://ceinamirazattar.
blogspot.com - CEI Odorico Fortunato: http://www.ceiodoricofortunato.blogspot.com
- CEI Oscar Antonio Geraldo Pereira: http://ceioscarpereira2.
blogspot.com - CEI Padre Carlos: http://centrodeeducacaoinfantilpadrecarlos.blogspot.com
- CEI Peter Pan: http://cei-peterpan.blogspot.com
- CEI Paraíso da Criança: http://ceiparaisodacrianca.blogspot.com
- CEI Parque Guarani: http://centrodeeducacaoinfantilparqueguarani.blogspot.com
- CEI Pedro Ivo: http://ceipedroivo.blogspot.
com - CEI Pequena Sereia: http://ceipequenasereia.blogspot.com
- CEI Professora Herondina da Silva Vieira: http://ceiherondina.blogspot.com
- CEI Professora Iraci Schmidlin: http://ceiiraci.blogspot.com
- CEI Raio de Sol: http://ceimraiodesol1.
blogspot.com
- CEI Sigelfrid Poffo: http://cei-sigelfridpoffo.
blogspot.com
- CEI Sonho de Criança: http://ceisonhodecrianca.blogspot.com
BLOGS DAS ESCOLAS
- Abdon Baptista: http://abdon-emabdonbaptista.blogspot.com
- Anaburgo: http://www.emanaburgojoinville.blogspot.com
- Anna Maria Harger: http://emamharger.blogspot.com
- Bernardo Tank: http://embtbernardo.blogspot.com
- Coronel Alire Carneiro: http://emalirecarneiro.blogspot.com
- Dom Pedro I: http://emdompedroprimeiro.blogspot.com
- Dep. Lauro C. Loyiola: http://emlaurocloyola.blogspot.com
- Dr. Sadalla Amim Ghanem: http://emdrsadallaaminghanem.blogspot.com
- Emílio Paulo Roberto Hardt: http://ememiliohardt.blogspot.com
- Emílio Stock Junior: http://emiliostock.blogspot.com
- Enfa.Hilda Anna Krisch: http://emhildaannakrisch.blogspot.com
- Escola Hans Dieter SEDE: http://emhansdieter.blogspot.com
- Eugenio Klug: http://emeugenioklug.blogspot.com
- Fritz Benkendorf: http://emfbenkendorf.blogspot.
com - Hans Dieter Schmidit Extenção: http://emhansdieter2.blogspot.com
- Heriberto Hulse: http://emheribertohulse.blogspot.com
- João Bernardino: http://emjoaobernardino.blogspot.com
- João Costa: http://emjoaocosta.blogspot.com
- João de Oliveira - http://escolamunicipaljdeoliveira.blogspot.com
- Karin Barkemeyer :http://karinbarkemeyernoticias.blogspot.com
- Magdalena Mazzoli: http://emprofamagdalenamazzolli.blogspot.com
- Nelson de Miranda Coutinho: http://emnelsondemirandacoutinho.blogspot.com
- Nilson Bender: http://emnilsonbender.blogspot.com
- Padre Valente Simioni - http://empadrevalente.blogspot.com
- Prefº Max Colin: http://escolamaxcolin.blogspot.com
- Profa. Honório Saldo :http://emhonoriosaldo.blogspot.com
- Profa. Isabel Silveira Machado: http://emisabelmachado.blogspot.com
- Profa. Lacy Luiza Flores : http://www.emlacyflores.blogspot.com
- Profa. Maria Regina Leal: http://emmrl.blogspot.com
- Prof. Edgar Castanheira: http://emprofedgarcastanheira.blogspot.com
- Professor Oswaldo Cabral: http://emprofoswaldocabral.blogspot.com
- Senador Carlos Gomes de Oliveira: http://escolamsenador.blogspot.com
- Valentim João da Rocha: http://emvjr.blogspot.com
- Virgínia Soares: http://virginiasoares.blogspot.com
BLOGS DA SE
- Supervisão de Ensino - http://gestardoislpjllesc.blogspot.com
- Núcleo de E. F. - http://cantandoedancandonaescola.blogspot.com
Utilize o espaço de comentários abaixo e faça sua avaliação sobre o curso.Sua opinião é muito importante!
Grande abraço
Edla, Gládis e Mônica
segunda-feira
Ferramentas para seu blog
Crie um banner para seu blog:
Contador de visitas:
Reduza o tamanho das fotos:
Corte fotos:
Faça slideshows:
Crie fotomontagens:
http://www.slideshare.net/
Modelo de Autorização de uso de imagem:
Modelo de Autorização
quinta-feira
Conhecendo alguns edublogs
Uso dos blogs na ação pedagógica
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Visite alguns blogs relacionados abaixo. Navegue com atenção para conhecer sua proposta, observe os recursos utilizados e como se dá a participação dos alunos ou dos visitantes. Observe que alguns blogs são constituídos com textos e contém poucas imagens e acessórios. Outros são incrementados com relógios, contadores de visitas, músicas, vídeos, calendários, imagens, enquetes, mural de recados entre outros acessórios.
É importante levar em conta que muitos acessórios podem tornar o blog, “carregado”, visualmente poluído e difícil de ser aberto por pessoas que usam Internet discada, principalmente. No caso de blogs utilizados com alunos, é preciso ter cuidado com o excesso para que a atenção devida ao tema principal não seja desviada. Usando bom senso, pode-se ter um Blog atrativo e com bons conteúdos.
Atividade 1:
Selecione três ou quatro blogs e, depois, comente sobre o que lhe chamou a atenção sobre eles utilizando o sistema de comentários abaixo.
Lembre-se de registrar um comentário para o autor dos blogs escolhidos.
É importante levar em conta que muitos acessórios podem tornar o blog, “carregado”, visualmente poluído e difícil de ser aberto por pessoas que usam Internet discada, principalmente. No caso de blogs utilizados com alunos, é preciso ter cuidado com o excesso para que a atenção devida ao tema principal não seja desviada. Usando bom senso, pode-se ter um Blog atrativo e com bons conteúdos.
Atividade 1:
Selecione três ou quatro blogs e, depois, comente sobre o que lhe chamou a atenção sobre eles utilizando o sistema de comentários abaixo.
Lembre-se de registrar um comentário para o autor dos blogs escolhidos.
Palavra aberta - Blog de projeto
Oficina de Educação - Blog para professores
Caic Mariano Costa - Blog de escola
Joinville, nossa cidade - Blog de projeto colaborativo
Evolutics - Blog de projeto colaborativo
CAIC na rede - Blog de projeto
Matemática nas oitavas - Blog de disciplina
Professora Gládis - Blog de professor
Blog do Tião - Blog para professores
Eleições 2006 - Blog de projeto colaborativo
Copa 2006 - Blog de projeto colaborativo
Web para Educadores - Blog para professores
Prof. Michel - Blog de professor
Learning English - Blog de disciplina
Adolpho Bartsch - Blog de escola
CEI Cachinhos de Ouro - Blog de escola
EM Paul Harris - Blog de escola
Filosofia e Vida - Blog de professor
Mirian Salles - Blog de professor
Netescrita - Blog de projeto
Voo- BPF - Blog de projeto colaborativo
Ficção versus Realidade - Blog de disciplina
Vidas Secas - Blog de projeto
Leitura e escrita na escola - Blog para professores
Vivenciando - Blog de professor
Construção do Saber - Blog de professor
Infoescolar - Blog de professor
Mar e Brisa do Saber - Blog de professor
Blog@qui 8 ano - Blog de disciplina
Trilhas de Aprendizagem - Blog de disciplina
Español en Joinville - Blog de disciplina
sexta-feira
Tarefas Impress
1 - Elabore uma apresentação sobre o projeto Saber e Acontecer
2 - Visite o site http://www.livroclip.com.br e assista a alguns clipes de livro como este:
Escolha um livro de literatura para a educação infantil, séries iniciais ou finais e elabore um clipe de livro usando o Impress.
2 - Visite o site http://www.livroclip.com.br e assista a alguns clipes de livro como este:
Escolha um livro de literatura para a educação infantil, séries iniciais ou finais e elabore um clipe de livro usando o Impress.
3 - Crie uma apresentação para um professor utilizar em sua aula. Escolha a série, disciplina e o assunto. A apresentação deve conter, no mínimo, seis slides. Explore os recursos de plano de fundo, use o Fontwork, textos informativos e insira imagens que ilustrem o assunto. Utilize links para sites que complementem o assunto. Finalize a apresentação com uma proposta de atividade sobre o assunto em que os alunos utilizem os sites indicados.
quinta-feira
Avaliação do curso
Queridos alunos,
Chegamos ao final de nosso curso que foi muito animado. Abaixo alguns momentos que registram o trabalho que vocês desenvolveram.Esperamos ouvir os programas de rádio web das escolas, em breve.
Utilize o espaço de comentários para fazer sua avaliação final.
Chegamos ao final de nosso curso que foi muito animado. Abaixo alguns momentos que registram o trabalho que vocês desenvolveram.Esperamos ouvir os programas de rádio web das escolas, em breve.
Utilize o espaço de comentários para fazer sua avaliação final.
sexta-feira
Vídeos do curso
Assista a alguns vídeos realizados durante o curso Produção de Audiovisual na Escola.
Making Of - turmas vespertino
Making Of - turma noturno
Algumas produções dos alunos:
quinta-feira
Curso Produção Audivisual
TV e Vídeo na Escola
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Reflita sobre os conceitos estudados e a atividade prática de produçào audiovisual que você realizou durante o curso e responda utilizando o sistema de comentários abaixo:
1- Quais as possibilidades pedagógicas da produção de audiovisuais na Escola?
2 - Como você pretende utilizar este recurso em suas aulas?
3 - Como você avalia este curso e sua participação
nas atividades propostas?
nas atividades propostas?
segunda-feira
quinta-feira
Encerramento e avaliação do curso PAAD
É com grande satisfação que encerramos hoje os seminários do curso PAAD com ótimas apresentações de projetos prioritários feitas por vocês, queridos companheiros. Foram duas semanas de curso com muitos trabalhos, reflexões, leituras, discussões e conhecimento de novos recursos digitais para o planejamento dos projetos. Assim, cheios de novas idéias, vocês retornaram às escolas em busca de parceiros para identificar e dignosticar uma turma e dar início ao desenvolvimento do projeto.
Após três semanas, voltamos a nos encontrar para a realização dos seminários. Foi uma semana cansativa, mas muito produtiva, em que pudemos ver o comprometimento do grupo, profissionais que buscam crescer e melhorar sua prática e que sabem compartilhar conhecimentos de forma generosa. Parabéns a todos!
Utilizem o espaço de comentários abaixo para sua avaliação sobre este curso.
Aguardamos vocês em nosso próximo curso sobre Uso de vídeos na Educação.
Após três semanas, voltamos a nos encontrar para a realização dos seminários. Foi uma semana cansativa, mas muito produtiva, em que pudemos ver o comprometimento do grupo, profissionais que buscam crescer e melhorar sua prática e que sabem compartilhar conhecimentos de forma generosa. Parabéns a todos!
Utilizem o espaço de comentários abaixo para sua avaliação sobre este curso.
Aguardamos vocês em nosso próximo curso sobre Uso de vídeos na Educação.
Autoavaliação
Encerramos, hoje, a segunda etapa do curso PAAD. Iniciamos a semana com as apresentações dos projetos prioritários planejados por vocês em conjunto com professores e supervisores de suas escolas, oportunidade em que pudemos trocar idéias e experiências para o enriquecimento da ação planejada. Uma nova ferramenta Web 2.0 foi apresentada: o Slideshare, que permite a publicação de apresentações, além de documetos de texto, e que poderá ser utilizada na escola com os alunos.
Seguindo adiante, refletimos sobre a pesquisa escolar através da leitura de textos, apresentações, debates orais e no fórum de discussão de nossa rede social. Exercitamos a pesquisa através da busca sobre WebQuest, MiniQuest e Caça ao Tesouro, relembrando conhecimentos já adquiridos e descobrindo novas estratégias de pesquisas oritentadas na internet. Através da elaboração de um roteiro de pesquisa, vivenciamos a necessidade de um bom planejamento ao se trabalhar com os alunos as pesquisas escolares.
A seguir, relembramos as etapas de um projeto de aprendizagem e mais uma ferramenta Web 2.0 foi explorada para a criação de linhas do tempo.
Terminamos esta etapa refletindo sobre escola, criativade e pedagogia de projetos através de vídeos, textos e produção escrita.
Usando o sistema de comentários abaixo, faça uma autoavaliação revendo sua caminhada durante esta semana de curso, as reflexões sobre sua prática pedagógica, os conhecimentos revistos e novos construídos.
Seguindo adiante, refletimos sobre a pesquisa escolar através da leitura de textos, apresentações, debates orais e no fórum de discussão de nossa rede social. Exercitamos a pesquisa através da busca sobre WebQuest, MiniQuest e Caça ao Tesouro, relembrando conhecimentos já adquiridos e descobrindo novas estratégias de pesquisas oritentadas na internet. Através da elaboração de um roteiro de pesquisa, vivenciamos a necessidade de um bom planejamento ao se trabalhar com os alunos as pesquisas escolares.
A seguir, relembramos as etapas de um projeto de aprendizagem e mais uma ferramenta Web 2.0 foi explorada para a criação de linhas do tempo.
Terminamos esta etapa refletindo sobre escola, criativade e pedagogia de projetos através de vídeos, textos e produção escrita.
Usando o sistema de comentários abaixo, faça uma autoavaliação revendo sua caminhada durante esta semana de curso, as reflexões sobre sua prática pedagógica, os conhecimentos revistos e novos construídos.
quarta-feira
Apresentações
Apresentação dos planejamentos projetos prioritários que serão desenvolvidos em cada escola.
quinta-feira
Avaliação
Concluimos, hoje, a primeira semana do curso PAAD - Projetos de Aprendizagem em Ambientes Digitais. Para nós, professoras, foi uma semana muito rica em aprendizagem e conviência com todos vocês. Para encerrar esta etapa, solicitamos que utilizem o espaço de comentários abaixo para fazer uma avaliação sobre tudo o que vivenciamos até aqui. O feedback de vocẽs é muito importante!
Conhecimento Em Rede
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Continuamos nos encontrando na Rede. Continuem interagindo e construindo conhecimento colaborativamente.
Grande abraço
Edla, Gládis e Mônica.
quarta-feira
Fórum de discussão
Os fóruns de discussão são espaços de comunicação assíncrona, onde os participantes conversam sobre assuntos específicos, trocam informações, compartilham experiências e dúvidas que são repondidas pelos colegas, refletem e aprendem colaborativamente.
Há vários espaços na web onde podemos participar de fóruns destinados aos educadores. Hoje, vamos visitar dois deles: o Portal do Professor e o Portal Educarede. A tividade proposta consiste em participar de um dos fóruns num destes dois portais. Para participar dos fóruns você deverá ser cadastrado no portal. Faça seu cadastro, se necessário, depois visite os fóruns. Escolha o asssunto que mais lhe interessa, leia as postagens já existentes e, depois, participe do debate. Lembre-se de que você está chegando agora, então, primeiramente, presente-se aos colegas e contribua com sua opinião, pergunta, reflexão sobre o tema em questão.
Depois disso, responda aqui no sistema de comentários em qual portal você se cadastrou, de qual fórum participou e por quê. Quais suas impressões sobre as discussões que estão acontecendo neste fórum?
Há vários espaços na web onde podemos participar de fóruns destinados aos educadores. Hoje, vamos visitar dois deles: o Portal do Professor e o Portal Educarede. A tividade proposta consiste em participar de um dos fóruns num destes dois portais. Para participar dos fóruns você deverá ser cadastrado no portal. Faça seu cadastro, se necessário, depois visite os fóruns. Escolha o asssunto que mais lhe interessa, leia as postagens já existentes e, depois, participe do debate. Lembre-se de que você está chegando agora, então, primeiramente, presente-se aos colegas e contribua com sua opinião, pergunta, reflexão sobre o tema em questão.
Depois disso, responda aqui no sistema de comentários em qual portal você se cadastrou, de qual fórum participou e por quê. Quais suas impressões sobre as discussões que estão acontecendo neste fórum?
sábado
PROJETOS DE APRENDIZAGEM EM AMBIENTES DIGITAIS - PAAD
OBJETIVO DO CURSO
Neste curso serão estudadas situações educativas enfocando a construção de conhecimento, os usos dos recursos tecnológicos para atividades colaborativas através de ambientes virtuais de comunicação e informação.
ETAPAS – 3 SEMANAS
PRIMEIRA SEMANA: 11 A 14 DE MAIO
SEGUNDA SEMANA: 25 A 28 DE MAIO
TERCEIRA SEMANA: 22 A 25 DE JUNHO
13:30h às 17:30h
CERTIFICAÇÃO:
FREQÜÊNCIA 85%
TODAS AS TAREFAS/ATIVIDADES REALIZADAS
PROJETO FINAL (POR ESCOLA) – SEMINÁRIO E ENVIO DO ARQUIVO
quarta-feira
segunda-feira
Curso 2 - Ambientação Linux
A estruturação do Curso de AMBIENTAÇÃO EM LINUX está baseada no seguinte princípio:
“Lutar por uma sociedade da informação onde todas as pessoas tenham iguais oportunidades de acesso à informação, ao conhecimento, a canais e oportunidades de expressão cabe a cada cidadão e cidadã do planeta.”
Objetivo Geral:
Promover o acesso dos professores das Salas de Informática Pedagógica às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), bem como a outras áreas do conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento de educação inovadora e de qualidade, que enfatiza a construção do conhecimento de forma permanente.
Objetivos Específicos:
• Conhecer ferramentas básicas do OpenOffice – CALC, IMPRESS, WRITER E INTERNET, aplicando-as em situações propostas.
• Instalar Sistema Operacional LINUX – UBUNTU.
• Baixar Programas Educacionais da Internet
• Configurar a rede, instalar impressoras e compartilhar pastas
Utilize o sistema de comentários abaixo para escrever sua avaliação deste curso:
“Lutar por uma sociedade da informação onde todas as pessoas tenham iguais oportunidades de acesso à informação, ao conhecimento, a canais e oportunidades de expressão cabe a cada cidadão e cidadã do planeta.”
Objetivo Geral:
Promover o acesso dos professores das Salas de Informática Pedagógica às Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), bem como a outras áreas do conhecimento, contribuindo para o desenvolvimento de educação inovadora e de qualidade, que enfatiza a construção do conhecimento de forma permanente.
Objetivos Específicos:
• Conhecer ferramentas básicas do OpenOffice – CALC, IMPRESS, WRITER E INTERNET, aplicando-as em situações propostas.
• Instalar Sistema Operacional LINUX – UBUNTU.
• Baixar Programas Educacionais da Internet
• Configurar a rede, instalar impressoras e compartilhar pastas
Informática Educacional
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quinta-feira
Curso 1 - Produção de Rádio Digital na Escola
O curso de formação continuada Produção de Rádio Digital na Escola capacitou os professores Coordenadores de Salas Informatizadas para o uso da produção de podcasts educacionais. O curso, que teve duração de 16 h/aula, foi divido em atividades teóricas, reflexivas e práticas. Os professores conheceram os conceitos básicos da produção de rádio, desde as etapas iniciais de produção, até a edição e pubicação na Web. Além dos conhecimentos técnicos, 1ndispensáveis para operar o programa de edição de áudio Audacity, os professores puderam refletir sobre a questão dos direitos autorais e também sobre a atuação do professor coordenador de Informática Educacional na elaboração de projetos de rádio na escola.
Os cursistas produziram um pequeno programa-teste para vivenciar todas as etapas de produção de uma rádio web e, assim, desenvolverem os projetos em suas escolas.
Os cursistas produziram um pequeno programa-teste para vivenciar todas as etapas de produção de uma rádio web e, assim, desenvolverem os projetos em suas escolas.
Avaliação do curso
Sua opinião é muito importante. Utilize o sistema de comentários abaixo para escrever
Programas criados pela turma 03 do curso Podcast.
Ouça os programas e comente:
http://radiowebpadrevalente.podomatic.com/
http://radiohonorio.podomatic.com/
http://saulsantananadeoliveiradias.podomatic.com/
http://orestesguimaraes.podomatic.com/
http://senadorcarlosgomesdeoliveira.podomatic.com/
http://emoca.podomatic.com/
http://sempreempic.podomatic.com/
http://escolavirtual.podomatic.com/
http://radiolegal.podomatic.com/
http://cachinhos.podomatic.com/
http://radiozulma.podomatic.com/
http://escolajoaodeoliveira.podomatic.com/
http://eversonsradio.podomatic.com/
http://paulharris.podomatic.com/
http://ficandocomvoce.podomatic.com/
http://emhildaanaakrisch.podomatic.com/
http://lacyluizaflores.podomatic.com/
http://radionovaexperiencia.podomatic.com/
Alunos da turma 03 em curso.
http://radiowebpadrevalente.podomatic.com/
http://radiohonorio.podomatic.com/
http://saulsantananadeoliveiradias.podomatic.com/
http://orestesguimaraes.podomatic.com/
http://senadorcarlosgomesdeoliveira.podomatic.com/
http://emoca.podomatic.com/
http://sempreempic.podomatic.com/
http://escolavirtual.podomatic.com/
http://radiolegal.podomatic.com/
http://cachinhos.podomatic.com/
http://radiozulma.podomatic.com/
http://escolajoaodeoliveira.podomatic.com/
http://eversonsradio.podomatic.com/
http://paulharris.podomatic.com/
http://ficandocomvoce.podomatic.com/
http://emhildaanaakrisch.podomatic.com/
http://lacyluizaflores.podomatic.com/
http://radionovaexperiencia.podomatic.com/
Alunos da turma 03 em curso.
segunda-feira
Programas teste criados pela segunda turma do curso Rádio Web
Ouça a seguir os exercícios realizados pela turma 2 do curso Rádio Web, realizado de 10 a 13 de fevereiro de 2009.
http://radiomari.podomatic.com/
http://radiomulher.podomatic.com/
http://radiocastellobranco.podomatic.com/
http://radioemanaburgo.podomatic.com/
http://radioinformativa.podomatic.com/
http://caicinformation.podomatic.com/
http://radiofalamansa.podomatic.com/
Abaixo algumas fotos da turma em ação:
http://radiomari.podomatic.com/
http://radiomulher.podomatic.com/
http://radiocastellobranco.podomatic.com/
http://radioemanaburgo.podomatic.com/
http://radioinformativa.podomatic.com/
http://caicinformation.podomatic.com/
http://radiofalamansa.podomatic.com/
Abaixo algumas fotos da turma em ação:
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